刚(gāng )刚楚司瑶说别人的(de )事儿,她还能不(bú )搭(dā )腔,眼下提到自(zì )己,再不说点什么(me )显得不尊重人,孟(mèng )行悠(yōu )想到昨天迟(chí )砚跟自己说的陈雨(yǔ )那些事儿,不知(zhī )为(wéi )何,就问了一嘴(zuǐ ):陈雨和施翘初中(zhōng )在一个班吗?
纵观(guān )整个(gè )六班, 孟行悠(yōu )是她目前最有可能(néng )深交的女生, 楚司瑶(yáo )迫切找到一个新(xīn )的(de )小集(jí )体,上前主(zhǔ )动挽住孟行悠的手(shǒu ):你回宿舍吗?一(yī )起呀(ya )。
孟行悠感(gǎn )觉自己的三观下限(xiàn )又被重新刷新了(le )一(yī )次。
我为什么要(yào )愧疚?是她主动要(yào )帮我的,她承担(dān )不(bú )了后(hòu )果,就活该(gāi )自己负责。
孟行悠(yōu )想半天也没想出一(yī )个形(xíng )容词来,只(zhī )能照实说:你的课(kè )特别催眠,比政史(shǐ )地老师都强,可(kě )能(néng )你身(shēn )上的学者气(qì )质比较重。
迟砚停(tíng )笔,活动活动手(shǒu )腕(wàn ),漫(màn )不经心地说(shuō ):闲的吧,毕竟没(méi )见过女生能把课(kè )文(wén )背成(chéng )这样。
孟行(háng )悠觉得自己好像被(bèi )那个神经病小人(rén )附(fù )了体(tǐ ),整个人也(yě )变得神叨叨的,行(háng )动言语有点不受控(kòng ),她(tā )蹭地一下从(cóng )座位上站起来。
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